ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ БЕЗБАРЬЕРНОЙ СОЦИАЛЬНО СПРАВЕДЛИВОЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕМ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОПФР И ИНВАЛИДНОСТЬЮ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье представлены основные требования к организации доступной безбарьерной среды в общеобразовательной школе и ее помещениях для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью. The article presents the basic requirements for the organization of an accessible barrier-free environment in a comprehensive school and its premises for students with disabilities and/or disabilities.
Description
Keywords
издания БГПУ, доступная среда, архитектурная доступность, инклюзивное образование, дети с ограниченными возможностями здоровья, инвалидность, accessible environment, architectural accessibility, inclusive education, children with disabilities, disability
Citation
Семенова, Т. Н. Принципы организации безбарьерной социально справедливой среды в образовательном учреждении, осуществляющем обучение детей с ОПФР и инвалидностью [Электронный ресурс] / Т. Н. Семенова // Образование в интересах будущего : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 3 июня 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.]. – Минск, 2022. – С. 358–360.