Особенности «профиля идентичности» у юношей и девушек с различным семейным статусом

Abstract

Исследования, посвященные становлению личностной и социальной идентичности взрослеющего человека, так или иначе затрагивают проблемы психосоциальной адаптации и увеличения психологических ресурсов. Особенно актуальной темой становится психосоциальная адаптация детей, имеющих статус социальных сирот. Известно, что не все дети, воспитывающиеся в семье, с легкостью входят во взрослую жизнь и находят свое место в обществе. Становление личностной идентичности такой социальной категории юношества, как дети-сироты, – одно из недостаточно разработанных направлений.