ФОРМИРОВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА И ЗАДАЧИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

За современным обществом достаточно прочно закрепилось определение его как общества переходного типа, трансформирующегося. Иными словами, это общество, которое переживает процесс радикальных изменений всех составляющих его систем, в том числе системы образования. Коренные изменения общественной системы есть потеря ее устойчивости, которая зачастую рассматривается и переживается участниками данной системы как кризис. В ситуации, когда общественная система теряет устойчивость, ее стабильность может обеспечиваться двумя основными способами: силовыми методами или же при помощи обращения к традициям, стремление следовать которым смягчает тяжесть кризисов. Когда же мы говорим о традициях, следует вспомнить о том, что именно образование во все времена выполняло функцию сохранения и поддержания традиций. Таким образом, с одной стороны, образование всегда было достаточно консервативным социальным институтом, а с другой, именно образование и образовательные учреждения часто становились своеобразными центрами для внедрений новаций.