Психологические аспекты цифрового поведения подростков, получающих профессионально-техническое образование
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Адукацыя i выхаванне
Abstract
В статье представлены результаты исследования цифрового поведения у белорусских подростков, получающих профессионально-техническое образование. В исследовании приняли участие 171 подросток и 72 родителя обоих полов. Сбор эмпирических данных осуществлялся на основании разработанной автором анкеты. Были изучены такие переменные как цифровое время, цифровые предпочтения, польза и вред компьютерных игр, альтернативы цифрового времени. В заключении делается вывод о рисках для здоровья подростков, детерминированных их цифровым поведением.
Description
Keywords
цифровое поведение, цифровое время, зависимое поведение, видеоигры, польза и вред от компьютерных игр, риски для здоровья, подростки
Citation
Адукацыя і выхаванне. – 2024. – №5. – С. 48–58.