ДИАГНОСТИКА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕ­НИЙ И НАВЫКОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Abstract

В работе представлен материал по изучению исследовательских способностей младших школьников, их взаимосвязи с познавательными процессами, в частности стартовая диагностика для организации и коррекции учебно-исследовательской деятельности. This investigation presents the material for studying the exploratory abilities of junior schoolchildren, their correlation with cognitive processes as the first diagnostics for the organization and correction of their educational and research activity