ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В БЕЛАРУСИ

Abstract

В статье анализируется этапный характер инновационного развития общего музыкального образования в дошкольных учреждениях Беларуси (институционального поиска, самоопределения, идеологизации, стабилизации, диверсификации), определяются новшества в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста на каждом из этапов. The article analyzes the stage character of innovational development of general musical education in preschool institutions of Belarus (institutional search, self-defining, ideologizing, stabilizing, diversification), defines the innovations in musical education of preschool children on each of the stages.