Компетентностная модель формирования функциональной грамотности выпускников филологических факультетов

Abstract

Рассматривается компетентностная модель формирования функциональной грамотности выпускников филологических факультетов, дается определение компетентностной модели, определяется её структурный состав, раскрывается содержания трех блоков компетенций (универсальных, базовых профессиональных и специальных).

Description

Keywords

БГПУ, компетентность, функциональная грамотность, модель, инвариант, читательская грамотность, филологические дисциплины

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By