Субъективные трудности дистанционного обучения
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Междунар. ун-т Центр. Азии
Abstract
В статье обсуждается характер дистанционного обучения и его влияние на эмоции и мотивацию обучающихся, приводящее к субъективным трудностям обучения
Description
Keywords
Дистанционное обучение, эмоциональная сфера
Citation
Образование: проблемы и перспективы, ценности и инновации : сб. науч. ст. Междунар. науч. конф., Токмок, 29 апр. 2023 г. / Междунар. ун-т Центр. Азии ; редкол.: Р. В. Вальваков (отв. ред.) [и др.]. – Токмок, 2023. – С. 17–20.