Методыка навучання творчым гульням дзяцей дашкольнага ўзросту з цяжкімі парушэннямі маўлення(ЦПМ)

Abstract

У матэрыялах лекцыі знаходзяць адлюстраванне розныя аспекты методыкі навучання творчым гульням дзяцей дашкольнага ўзросту і іх аднагодкаў з ЦПМ (віды творчых гулен, іх адметныя асаблівасці і значнасць для развіцця маўлення; асаблівасці творчых гулен дзяцей дашкольнага ўзросту з ЦПМ; характарыстыка сюжэтна-ролявай гульні (структура, узроўні развіцця); кіраўніцтва сюжэтна-ролявымі гульнямі дзяцей дашкольнага ўзросту з ЦПМ; стварэнне ўмоў для развіцця сюжэтна-ролявай гульні, фарміраванне гульнявога замяшчэння і інш.).