Развитие восприятия визуальных артефактов учащимися учреждений общего среднего образования Беларуси: проект исследовательской программы

Abstract

Настоящее издание представляет собой проект экспериментальной программы обучения восприятию визуальных артефактов учащихся учреждений общего среднего образования Беларуси, включающий теоретико-методологические основания эксперимента, психолого-педагогические условия его реализации, педагогические принципы управления развивающей учебной коммуникации, а также составлена общая схема научно-методического сопровождения формирования визуальной составляющей развития школьников. Проект экспериментальной программы основан на идее взаимодополнительности понятийного (вербального) и визуального (образного) режимов функционирования знания в культуре и образовании. Адресуется педагогическим работникам учреждений общего среднего образования, дополнительного образования взрослых (профиль «Педагогика»), исследователям в области современного гуманитарного знания, а также студентам, магистрантам, аспирантам, специализирующимся в области психологии развития, педагогики общего среднего образования.