ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТЯЖЕЛЫМИ МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ ПОСРЕДСТВОМ СЕНСОРНОЙ ИГРЫ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье раскрываются вопросы формирования социального взаимодействия в результате освоения сенсорной игры. Автор предлагает и описывает алгоритм формирования навыков, реализацию этапов сенсорной игры и рекомендации по каждому этапу.
The article reveals the issues of formation of social interaction as a result of mastering the sensory game. The author offers and describes the algorithm of skills formation, realization of stages of sensory game and recommendations for each stage.
The article reveals the issues of formation of social interaction as a result of mastering the sensory game. The author offers and describes the algorithm of skills formation, realization of stages of sensory game and recommendations for each stage.
Description
Keywords
издания БГПУ, социальное взаимодействие, сенсорная игра, тяжелые множественные нарушения, формирование навыков, BSPU publications, social interaction, sensory game, severe multiple disorders, formation of skills
Citation
Иовина, О. М. Формирование навыков социального взаимодействия у детей дошкольного возраста с тяжелыми множественными нарушениями посредством сенсорной игры [Электронный ресурс] / О. М. Иовина // Дошкольное образование: стратегии развития в современных условиях : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2023. – С. 148–152.