Метод моделирования как средство обучения учащихся решению текстовых задач

Abstract

В работе определены роль и функции текстовых задач в процессе обучения математики, а также проанализированы виды текстовых задач, рассмотрен метод моделирования, выявлены этапы решения текстовых задач и определено их содержание, представлена система заданий, способствующая развитию мыслительных операций.