МОДЕРНИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ И ТЕХНОЛОГИЙ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ» БУДУЩИМ УЧИТЕЛЯМ ИНФОРМАТИКИ

Abstract

В статье обсуждаются проблемы практико-ориентированной подготовки будущих учителей информатики. Авторы выделяют необходимые пути повышения эффективности подготовки будущих учителей информатики. Подчеркивается, что необходимо не только формирование у студентов знаний о современных информационных ресурсах, но и овладение ими в условиях современного информационного общества. Новые социально-экономические условия требуют разработки нового содержания учебной дисциплины «Информационные технологии в образовании». Смоделирован новый профиль IT-специалиста. Авторами было разработано как теоретическое, так и практическое содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в образовании», а также задания для самостоятельной работы студентов.