КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ УМЕНИЯ СОСТАВЛЯТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье представлены результаты исследования особенностей
конструирования простых распространенных предложений, их лексико-
грамматического оформления у учащихся, имеющих особые образовательные
потребности. Предложены направления коррекционно-развивающей работы
и виды развивающих упражнение по формированию фразовой речи
с использованием конструктора фраз.
The article presents the results of research on the construction of simple sentences, their lexical and grammatical design in students who can find the necessary educational developments. The directions of correctional and developmental work and types of developmental factors for the formation of phrasal speech using a phrase constructor are proposed.
The article presents the results of research on the construction of simple sentences, their lexical and grammatical design in students who can find the necessary educational developments. The directions of correctional and developmental work and types of developmental factors for the formation of phrasal speech using a phrase constructor are proposed.
Description
Keywords
издания БГПУ, BSPU publications, особые образовательные потребности, предложение, коррекционно-развивающая работа, фразовый конструктор, special educational needs, sentence, correctional and developmental work
Citation
Старовойт, К. М. Коррекционно-развивающая работа по формированию умения составлять предложения у учащихся с особыми образовательными потребностями / К. М. Старовойт, Н. С. Цырулик // Специальная педагогика: профессиональный дебют : материалы IX Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Э. Гаманович [и др.]. – Минск, 2025. – С. 498–501.