Образование в Союзном государстве в цифровую эпоху: международный опыт и направления модернизации
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ИПМ им. М.В.Келдыша
Abstract
В новой реальности сфера образования становится ареной
сотрудничества и соперничества государств, приобретает стратегическое
значение и определяет перспективы развития страны. Анализ результатов
международной программы по оценке образовательных достижений PISA
позволяет выявить направления модернизации образования в Беларуси и
России. В статье сформулированы выводы и предложения по итогам
испытания PISA-2018, рассмотрены конкретные шаги, которые
направлены на совершенствование систем образования Союзного
государства Беларусь–Россия.
Description
Keywords
грамотность, образование, модернизация образования, педагогическая подготовка, PISA, компетенции, Союзное государство
Citation
Сиренко, С.Н. Образование в Союзном государстве в цифровую эпоху: международный опыт и направления модернизации /С. Н. Сиренко // Проектирование будущего. Проблемы цифровой реальности: труды 3-й Международной конференции (6-7 февраля 2020 г., Москва). — М. : ИПМ им. М.В.Келдыша, 2020. — С. 200–210.