ИЗУЧЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Г. ВАГНЕРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЛИФОНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ- ПИАНИСТОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ

Abstract

В статье рассматриваются сочинения белорусского композитора Г. Вагнера, предназначенные для развития полифонического мышления учащихся-пианистов младших классов. Авторами статьи избран дидактический ракурс исследования данных сочинений, что актуализирует выбранную проблематику в свете современных тенденций обучения игре на фортепианоThe article deals with the works of the Belarusian composer G. Vagner, intended for the development of polyphonic thinking of students-pianists of junior classes. The authors of the article chose the didactic perspective of the study of these compositions, which actualizes this problem in the light of modern trends in piano teaching