РОЛЕВЫЕ ПОЗИЦИИ В СИТУАЦИИ БУЛЛИНГА У ПОДРОСТКОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ТРЕВОЖНОСТИ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Статья посвящена исследованию проблемы буллинга в подростковой среде. Дан краткий анализ феномена буллинга, изложены результаты эмпирического исследования, проанализированы взаимосвязи между уровнями личностной и реактивной тревожностью и ролями в ситуации буллинга.
The article is devoted to the study of the problem of bullying in the adolescent environment. A brief analysis of the bullying phenomenon is given, the results of an empirical study are presented, the interrelationships between the levels of personal and reactive anxiety and roles in the bullying situation are analyzed.
The article is devoted to the study of the problem of bullying in the adolescent environment. A brief analysis of the bullying phenomenon is given, the results of an empirical study are presented, the interrelationships between the levels of personal and reactive anxiety and roles in the bullying situation are analyzed.
Description
Данилова, Н. С. Ролевые позиции в ситуации буллинга у подростков с разным уровнем тревожности / Н. С. Данилова, Н. А. Юркевич // Актуальные проблемы кризисной психологии : материалы II Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 9–10 дек. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Коптева [и др.]. – Минск, 2021. - С. 281-288.
Keywords
буллинг, агрессор, жертва, наблюдатель, личностная тревожность, реактивная тревожность, издания БГПУ, bullying, aggressor, victim, observer, personal anxiety, reactive anxiety