ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИНЦИПА ПОДСОЗНАТЕЛЬНОЙ ФЕРМЕНТАЦИИ ПЕДАГОГАМИ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Асар
Abstract
Признавая ведущую роль педагога в достижении целей образования, в том числе и дошкольного, необходимо обеспечить качественную подготовку специалистов. Создание условий для профессиональной подготовки педагогов дошкольных учреждений предусматривает обучение их использованию новейших технологий в предстоящей деятельности.
Description
Keywords
принцип подсознательной ферментации, воспитательный процесс дошкольных учреждений, БГПУ