К проблеме формирования социальной уверенности детей старшего дошкольного возраста
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск : БГПУ
Abstract
В статье представлены подходы к трактовке понятия «социальная одаренность», определены социальные умения ребенка дошкольного возраста, показана роль содержательной педагогической оценки в воспитании у ребенка уверенности в себе.
Description
Keywords
издания БГПУ, кафедра общей и дошкольной педагогики, социальная уверенность, социальные умения, педагогическая оценка