Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/56122
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЗыкова, И. А.-
dc.contributor.authorРасолько, О. И.-
dc.date.accessioned2022-09-22T13:08:28Z-
dc.date.available2022-09-22T13:08:28Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationЗыкова, И. А. Особенности психолого-педагогического сопровождения творческих игр детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] / И. А. Зыкова, О. И. Расолько // Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в дошкольном образовании: союз теории и практики : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.]. – Минск, 2021. – С. 124–128.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/56122-
dc.description.abstractВ статье приводятся примеры моделей психолого-педагогического сопровождения игровой деятельности детей в учреждении дошкольного образования, принципы его осуществления и задачи реализации. Рассматривается игровая позиция воспитателя дошкольного образования и современный подход к психолого-педагогической поддержке творческих игр детей дошкольного возрастаru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectпсихолого-педагогическая поддержкаru_RU
dc.subjectтворческие игрыru_RU
dc.subjectигровая позиция педагогаru_RU
dc.subjectсюжетные линии развития игрыru_RU
dc.subjectстимулирование игровой деятельности детейru_RU
dc.titleОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ИГР ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РЕБЕНКА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: СОЮЗ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Психолого-педагогическое сопровождение ребенка_0124-0128.pdf816,01 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.