ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОЗДАНИЯ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С МНОЖЕСТВЕННЫМИ ПСИХИЧЕСКИМИ И ФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО СЕНСОРНОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ С МНОЖЕСТВЕННЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕКОРАТИВНОМУ РИСОВАНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ С ПРИМЕНЕНИЕМ БЕЛОРУССКИХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕХНИК
ФОРМИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ГРУПП ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
Деятельность Минского областной института развития образования по повышению квалификации учителей в 1945-1950 гг.
Формирование экологической культуры у учащихся начальных классов посредстовм дидактических игр на уроках по учебному предмету «Человек и мир»
Волонтерская деятельность как средство профессионального самоопределения старшеклассников
Социально-педагогическая работа по формированию правовых знаний у подростков
Формирования словаря признаков у учащихся младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью средствами изобразительной деятельности
Формирование навыков звукового анализа и синтеза у учащихся младшего школьного возраста с дисграфией (на примере учебного предмета «Русский язык»)
Формирование представлений о труде взрослых у учащихся младшего школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью (на примере учебного предмета «Человек и мир»)
Формирование понятий об объектах природы у учащихся начальных классов средствами проектной деятельности (на примере учебного предмета «Человек и мир»)
Формирование графомоторных умений у учащихся младшего школьного возраста с трудностями в обучении в условиях образовательной интеграции
Развитие навыков выразительного чтения у учащихся начальных классов (на примере учебного предмета «Русская литература (Литературное чтение)»)
Система управленческой деятельности по обеспечению связей с общественностью в учреждении дошкольного образования
Формирование навыков фонематического анализа у учащихся с тяжелыми нарушениями речи посредством мультимедийных презентаций
Развитие критического мышления у учащихся начальных классов на уроках по учебному предмету «Русская литература (Литературное чтение)»
Развіццё пазнавальнай актыўнасці ў вучняў пачатковых класаў сродкамі візуалізацыі на ўроках «Чалавек і свет»
