Инновационный проект ‘’Внедрение модели организации образовательный практик в интересах устойчивого развития с целью формирования творческого потенциала обучающихся: процессы и предполагаемые результаты’’. Республиканский семинар-практикум-2019. Перейти

Программа Республиканского семинара-практикума «Организация практик ОУР в системе общественно-активной деятельности учреждения образования в местном сообществе»-2019. Перейти

Эвристическое обучение как эффективный путь подготовки взрослых к непрерывному самообразованию Перейти

Учимся тонкому искусству общения с детьми Перейти

Умеем ли мы любить детей и общаться с ними Перейти

Стратегические приоритеты трансформации экологического образования и воспитания в контексте ценностей и Целей устойчивого развития. Перейти

Условия и механизмы включения региона в процессы адаптации к климатическим изменениям. Перейти

Здоровьесберегающие технологии как условие реализации личностно развивающего образования Перейти

Потенциалы педагога XXI века Перейти

«Стратегические приоритеты трансформации экологического образования и воспитания в контексте ценностей и целей устойчивого развития». Перейти

Готовность учителя к организации обучения на рефлексивной основе Перейти

Педагогическое исследование: методология, структура, содержание Перейти

Организация рефлексивной деятельности учащихся: теория и практика (продолжение) Перейти

Организация рефлексивной деятельности учащихся: теория и практика (начало) Перейти

Организация рефлексивной деятельности учащихся: теория и практика (продолжение) Перейти

Организация рефлексивной деятельности учащихся: теория и практика (продолжение) Перейти

ПЛАН РАБОТЫ учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» на 2019/2020 учебный год Перейти

Отчет учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» о достижении целей в области качества за 2018/2019 учебный (2018 календарный) год Перейти

Современные подходы к организации и содержанию деятельности классного руководителя : пособие Перейти