Репозиторий БГПУ: Центр развития педагогического образования

РАЗВИТИЕ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

Сформированность и востребованность у будущих педагогов компетенций для устойчивой профессиональной самореализации: эмпирическое исследование

Мониторинг процесса адаптации студентов 1 курса к обучению в университете

План работы БГПУ на 2021 календарный год

БЕНЧМАРКИНГ КАК МЕХАНИЗМ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Уровни развития опыта творческой деятельности будущего учителя и их содержательная характеристика

Потенциал региональных кластеров в подготовке педагогических кадров

Саморазвитие как движущая сила построения карьеры преподавателя в условиях трансформационных процессов в образовании

Наставничество как метод развития кадрового потенциала учреждения образования

Организационно-технологическое обеспечение педагогической профилизации образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования

Использование технологии продуктивного обучения в процессе подготовке магистров

Портфолио как инструмент оценки деятельности тьютора

Почему интерактивные методы обучения не оправдывают ожидания преподавателей?

Повышение конкурентоспособности будущего специалиста путем использования в учебном процессе метода самопрезентации ELEVATOR PITCH

Сайт "Педагогические классы" как условие реализации модели информационно-методического обеспечения профильного обучения педагогической направленности

Реализация холистического подхода в процессе профильной педагогической подготовки

КЛАСТЕРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК ФАКТОР ЭФФЕКТИВНОЙ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФИЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ

СПЕЦИФИКА МИРОВОЗЗРЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЕ

Центр развития педагогического образования : [1201]

Просмотр