Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине (по выбору студента) "Географическое изучение видов экономической деятельности" для высших учебных заведений по специальности 1 - 02 04 02 Биология и география Перейти

«ДЕЛОВАЯ ИГРА» КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ И УЧАЩИХСЯ ФИЛИАЛА КАФЕДРЫ ГЕОГРАФИИ Перейти

ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДНО-СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО РАЙОНИРОВАНИЯ БЕЛОРУССКОГО ПОЛЕСЬЯ Перейти

ИНКЛЮЗИЯ STEAM-ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО Перейти

ПРОЕКТ «ЭЛЕКТРОННЫЙ АТЛАС ПО ГЕОЛОГИИ БЕЛАРУСИ ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ» Перейти

ТЕМАТИКА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ Перейти

Технология устройства обыкновенного газона посевным способом Перейти

Методика оценки характера аллелопатических взаимодействий между сорными и культурными растениями. Перейти

БИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВСЕЛЕНИЯ СУБТРОПИЧЕСКОЙ ПРЕСНОВОДНОЙ КРЕВЕТКИ MACROBRACHIUM NIPPONENSE В ВОДОЕМ-ОХЛАДИТЕЛЬ БЕРЕЗОВСКОЙ ГРЭС (БССР) Перейти

Дистанционное обучение в преподавании биологических дисциплин. Перейти

Реализация обучающе-исследовательского принципа в биологическом образовании. Перейти

Физиолого-гигиеническая оценка влияния обучения на организм школьников Перейти

ОЦЕНКА ФИЗИОЛОГО-ГИГИЕНИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ Перейти

Учебная программа «Возрастная физиология и школьная гигиена» Перейти

Учебная программа «Возрастная физиология и гигиена детей дошкольного возраста» Перейти

Учебно-методический комплекс по дисциплине "БИОРАЗНООБРАЗИЕ ЭКОСИСТЕМ И МЕТОДЫ ИНДИКАЦИИ" (Магистратура) Перейти

Учебно-методический комплекс по дисциплине "ЭНВАЙРОМЕНТОЛОГИЯ" (Магистратура) Перейти

Уровень физических возможностей детей младшего дошкольного возраста Перейти

Компетентностноориентированные задания для развития мотивации учащихся к изучению анатомии и физиологии человека Перейти