Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Специальные методики школьного обучения и воспитания: изобразительное искусство» предназначен для студентов, обучающихся по специальностям 1-03 03 06 «Сурдопедагогика», 1-03 03 07 «Тифлопедагогика», 1-03 03 01 «Логопедия». Цель учебно-методического комплекса – повысить эффективность и качество освоения студентами содержания учебной дисциплины «Специальные методики школьного обучения и воспитания: изобразительное искусство»

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Специальные методики школьного обучения и воспитания: методика преподавания изобразительного искусства» предназначен для студентов, обучающихся по специальностям 1-03 03 06 «Сурдопедагогика», 1-03 03 07 «Тифлопедагогика», 1-03 03 01 «Логопедия». Цель учебно-методического комплекса – повысить эффективность и качество освоения студентами содержания учебной дисциплины «Специальные методики школьного обучения и воспитания: методика преподавани...

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Сурдопедагогика: история сурдопедагогики» предназначен для студентов, обучающихся по специальности 1-03 03 06 Сурдопедагогика. Цель учебно-методического комплекса – повысить эффективность и качество освоения студентами содержания учебной дисциплины «Сурдопедагогика: история сурдопедагогики»

В пособии представлены современные тенденции развития педагогического образования, охарактеризованы цели, задачи и структура высшего педагогического образования; раскрыты эвристические функции науки в развитии педагогического образования; определены содержательно-педагогические аспекты управления качеством педагогического образования в вузе, а также условия модернизации его материально-технического и финансового обеспечения. Материалы, содержащиеся в учебно-методическом пособии, стали основой...

В пособии раскрываются сущность евразийского образовательного пространства и особенности его функционирования, ценности и основные направления развития систем педагогического образования в странах-участницах ЕвразЭС, условия и факторы сближения и гармонизации национальных систем педагогического образования в едином образовательном пространстве, перспективы развития в данном контексте учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» как ведуще...

В статье подчёркивается важность рассмотрения проблемы психологических аспектов ответственности. Приведены результаты диагностики ментальных репрезентаций студентов-первокурсников.

Статья посвящена использованию технологии обучения как наиболее эффективного метода формирования профессиональной речевой деятельности студентов Института психологии. Разработанная дидактическая технология является системой, системообразующим фактором которой выступает целевой компонент. Представлены результаты диагностики знаний профессиональной терминологии студентов контрольной и экспериментальной групп до и после проведения пилотажного формирующего эксперимент.

В работе представлены данные исследования ценностных ориентаций преподавателей вузов в контексте теории поколений. Проанализированы доминантные терминальные и инструментальные ценности современных преподавателей учреждений высшего образования.

В статье анализируется возможность использования художественной литературы для изучения личности. Два ученых Бахтин и Теплов отмечают, что художественная литература содержит неисчерпаемые запасы материалов, без которых не может обойтись научная психология.

Статья посвящена актуальной проблеме личностного и профессионального самоопределения учащихся. Проведен анализ научной литературы по проблеме выбора профессии подростками. Описано эмпирическое исследование по изучению склонностей к профессиональным сферам учащихся подросткового возраста. Было выявлено, что в подростковом возрасте в большей степени присутствует склонность к сфере «человек–человек», «человек–знак», «человек–художественный образ», чем «человек–природа» и «человек–техника».

Статья посвящена рассмотрению вопросов создания, функционирования и развития школьных служб медиации. Особое внимание уделено роли современных учреждений высшего образования в подготовке кадров для реализации медиативного подхода в школах Республики Беларусь. Внедрение и развитие школьных служб медиации требует иного, отличающегося от принятого на данный момент, мировозрения у педагогов и обучающихся в части, касающейся разрешения конфликтов и профилактики насилия среди несовершеннолетних. На...

В статье рассматривается проблема влияния родительских посланий на становление личности. Раскрываются понятия «родительские послания», «родовые послания». С позиций трансгенерационной психотерапии показана деструктивная роль семейных посланий в период сепарации взрослеющих детей от родительской семьи.