Публикация посвящена анализу особенности подготовки научных сотрудников и экскурсоводов для китайских театральных музеев. Специфика театрального искусства Китая требует от них не только глубоких теоретических знаний, но и определённых исполнительских навыков – пения, актёрского мастерства. Автор приходит к выводу о необходимости специальной подготовки сотрудников таких музеев с целью качественного представления театрального искусства посетителям.

В статье автор освещает основные этапы пройденного исторического пути, отбор, систематизацию и обобщение материалов, посвящённых становлению исполнительского искусства на узбекских народных инструментах от истоков до настоящего времени.

На современном этапе развития образования и педагогической мысли культурологический подход является доминирующей методологией в разработке образовательных концепций...

В научном докладе анализируется специфика и жанровое разнообразие современной китайской анимации. Обозначены ее основные характеристики, приведена классификация жанров и примеры наиболее популярных китайских анимационных фильмов. Отмечается также влияние мировых тенденций и технологических инноваций на перспективное устойчивое развитие китайского анимационного контента с ярко выраженным национальным колоритом.

Учебная презентация предназначена для кураторов учебных групп в качестве материала для проведения кураторского часа, единого дня информирования и др.

Проект, посвященный 80-летию Великой Победы, предназначен для помощи кураторов при проведении бесед со студентами в рамках кураторского часа, единого дня информирования и др.

Интерактивный плакат по черчению, выполненный в рамках учебной дисциплины "Компьютерные технологии в педагогике искусства"

В статье автор предлагает к рассмотрению алгоритм интеграции нейросетевых технологий в деятельность любительских объединений техногенной направленности. Внедрение инноваций в процесс создания фото-, видео- и медиаконтента в условиях любительского объединения, обусловленное развитием информационных технологий и трансформационных процессов, способствует развитию творческого потенциала студентов и формированию актуальных цифровых навыков.

В статье рассматривается образовательный и воспитательный потенциал партнерства факультета эстетического образования, студентов и преподавателей кафедры художественно-педагогического образования и кафедры музыкально-педагогического образования, а также волонтерского клуба «Радуга» и Белорусского государственного академического театра юного зрителя, приводятся цели, задачи и описание создания и работы проекта «Чудо своими руками».

Учебная программа по дисциплине «ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ»

В статье раскрываются особенности народных танцев. Посредством хореографической и музыкальной специфики выявляются характерные черты танцев, выражающие «дух культуры».

На основании анализа особенностей современного плаката как единой идейно-художественной системы рассматривается сущность его коммуникативной функции. Приводятся различные средства художественной выразительности, позволяющие реализовать коммуникативную функцию в современном плакате.

В статье рассматривается богатый педагогический потенциал воспитательной работы средствами хорового искусства, дается теоретическое обоснование использования хорового искусства для воспитания любви к Родине у обучающихся общеобразовательных школ.

Применение методов арт-терапии в школе помогает раскрытию творческого потенциала учащихся, содействует целостному и гармоничному развитию их личности, решению конфликтных ситуаций экологичным для психики всех участников образовательного процесса, способом. Данные методы успешно использовались в ходе реализации инновационного проекта «Внедрение модели формирования культуры межличностного общения как фактора создания бесконфликтного пространства учреждения образования» в ГУО «Средняя школа № 20...

В статье рассматривается образовательный и воспитательный потенциал партнерства кафедры художественно-педагогического образования и его филиала, дается описание музейных экспозиций школы, приводятся примеры проведения студентами-практикантами музейных мероприятий с учащимися школы в шестой школьный день.

В статье описывается роль пленэра в формировании профессиональных компетенций педагога-художника, рассматривается образовательный и воспитательный потенциал практики «Пленэр», приводятся примеры учебных заданий.

В статье рассматривается специфика подготовки педагога-художника в области декоративно-прикладного искусства, с акцентом на традиционное белорусское искусство, составляющее и сегодня основу современной культуры страны. Подчеркивается, что современный педагог, обладающий такими знаниями, способен не только передать своим ученикам ценности и особенности культуры своего народа, но и вдохновить их на творческое самовыражение и сохранение уникальных народных традиций.

Выявляются особенности организации диагностики социокультурных компетенций обучающихся в разрезе темпоральности, предметной области, процессуальности, вариативности материалов и способов проведения процедуры. Раскрывается диагностический инструментарий социокультурных компетенций обучающихся в условиях полихудожественной среды. Акцентируется творческий компонент в содержании диагностических материалов.

В статье рассматривается проблема и причины возникновения сценического волнения у исполнителя перед и вовремя публичного выступления в любом виде концертной деятельности. Его влияние на качество выступления, а также возможные пути преодоления этого эмоционально-психического состояния.