Компетентностный подход в обучении белорусскому языку на I ступени общего среднего образования предусматривает формирование коммуникативно-речевой компетенции. Одним из средств её формирования является фольклор белорусского народа. Под термином «фольклор» мы в первую очередь подразумеваем произведения устного народного творчества. Важная роль в формировании коммуникативно-речевой деятельности детей принадлежит малым жанрам устного народного творчества. Скороговорки – это короткие рифмованные...

В статье рассматриваются особенности дислокационных механизмов поглощения акустических волн

В статье рассматриваются оптические характеристики материалов на основе иттриевого феррограната

В статье рассматриваются особенности электрон-фононного рассеяния в явлениях переноса в металлах.

Прадстаўленая кніга - першае ў мастацтвазнаўстве фундаментальнае даследаванне пазіцыяніравання і эвалюцыі мастацкіх вобразаў сучаснай архітэктуры Беларусі ў кантэксце сацыякультурнай глабалізацыі. Сучасная архітэктура інтэрпрэтуецца на аснове тэарэтычнай канструкцыі з вылучэннем і раскрыццём спецыфікі яе атрыбутыўных складнікаў (прасторы, формы, канструкцыі, кампазіцыі і ансамбля), а таксама скрозь прызму прасторава-часавага кантынуума. Прапанаваная аўтарам мастацка-вобразная канцэпцыя дазвал...

Ва ўмовах глабалізацыі мастацка-вобразнай сістэмы постіндустрыяльнай эпохі нацыянальны каларыт архітэктуры паступова страчвае гістарычную пераемнасць. Умацаванне пазіцый масавай культуры, у многім прадвызначанае інфарматызацыяй сучаснай цывілізацыі і тэхнізацыяй культурнай прасторы, паступова вядзе да распаўсюджання ў мастацкім асяроддзі новамодных павеваў, мастацка-вобразных штампаў, якія бессвядома прымаюцца грамадствам за эталоны прыгажосці.

Рассматривается вопрос о полноценном творческом использовании имеющихся лексикографических источников в историко-лингвистических исследованиях. Содержащиеся в словарях сведения при умелом использовании могут существенным образом повлиять на ономасиологический анализ первичных и производных наименований, выявить закономерности семантической деривации, показать пути поиска деривационных средств (ономасиологических базисов). Исключительно ценными данные словарей оказываются для изучения историч...

В статье анализируется ономасиологический аспект старорусских и старобелорусских фразеологических номинаций

В современной исторической славистике традиционного толка общепризнанным является факт существования древнерусского языка как источника самостоятельных восточнославянских языков. В связи с этим совершенно логичным оказывается факт признания того, что лексико-фразеологический состав русского, белорусского и украинского языков сложился из древнерусского наследия, ставшего основой лексики и фразеологии каждого из них, и новообразований. Происхождение и развитие восточнославянской лексики изучен...

В современном мире, где обозначились и усиливаются явления глобализации, особую гуманитарную ценность приобретает этническое, языковое и культурное многообразие, сохранение которого постепенно стало ощутимой проблему социального развития. Русская классическая литература, исключительно самобытна в языковом и культурном отношении, по-прежнему играет существенную роль в формировании этнического самосознания не только русских, является мощным мобилизируюшим фактором в формировании духовности и н...

В презентации представлена типология научных публикаций, структура научных статей. Раскрыты основные правила написания и подготовки к публикации результатов научных исследований. Презентация адресуется членам СНИЛ "Фокус личности" и может использоваться ими для подготовки к участию в научных мероприятиях по психологии.

Внимание авторов статьи сосредоточено на проблеме изменений в образовании, понимаемом как вариант социальной реальности. Последняя строится в ходе реализации индивидами совокупности символических актов, устанавливающих конкретные социальные значения, в результате чего социальная реальность функционирует как сложно опосредованная и всегда проблематичная. Проектируемые авторами изменения в образовании сообразуются с переопределением реальности образования, корреспондирующим с трансформацией его...

Статья посвящена исследованию взаимосвязи характеристик жизнестойкости и академической мотивации старших школьников. Выборку исследования составили учащиеся 9-10-х классов четырёх минских школ и гимназий в возрасте от 14 до 17 лет. в ходе исследования выявлены статистически значимые различия в учебной мотивации между группами подросткового и юношеского возраста, девочками и мальчиками подросткового возраста.

В рабочей тетради представлены система практико-ориентированных заданий по учебной дисциплине «Психология» (раздел «Социальная психология»), психолого-педагогический диагностический инструментарий, глоссарий и рефлексивный блок.

В пособии предлагаются задания и практические упражнения по курсу исторической грамматики русского языка. Помещены ключевые слова по темам, вопросы для повторения, тексты для тематического и комплексного анализа, тесты для текущего и итогового контроля и самоконтроля, справочные таблицы. Адресуется студентам и преподавателям филологических специальностей БГПУ.

В учебном пособии изложены основные сведения по исторической грамматике русского языка. Рассматривается исходное состояние праславянской и древнерусской языковых систем, пути развития явлений в последующие эпохи вплоть до настоящего времени. Проводится последовательное сопоставление явлений русского и белорусского языков. Предназначается студентам филологических специальностей высших учебных заведений, учащимся колледжей и гимназий, аспирантам, всем, кто интересуется историей восточнославянск...

В целях изучения психологических характеристик проведено исследование личностных характеристик студентов 1 курса Минского инновационного университета в количестве 144 студентов. Для психодиагностического исследования применялся пятифакторный личностный опросник Р. МакКрае, П. Коста. По результатам исследования получены количественные показатели экстраверсии, привязанности, самоконтроля, эмоциональной неустойчивости, экспрессивности. Использование проективной методики «дом-дерево-человек» позв...

Рецензия