Целью учебной дисциплины «Логика» является формирование у студентов системного знания об особенностях, свойствах и структуре форм мышления; об элементарных методах мыслительной деятельности; об отношениях и законах связи мыслей между собой и умении использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности.

Важной характеристикой роста и формирования организма является динамика компонентного состава тела. В пубертасе под действием гормонов половых желез происходит интенсивный рост массы тела и отдельных ее компонентов. Изменения состава тела в период полового созревания полоспецифичны: у мальчиков активнее увеличивается мышечный компонент, у девочек - жировой. Разная скорость прироста отдельных компонентов состава тела у мальчиков и девочек определяет степень выраженности полового диморфизма по ...

Сегодня область изучения состава тела человека охватывает широкий спектр фундаментальных и прикладных проблем биологии и медицины, такие как оценка физического развития на индивидуальном и популяционном уровне, диагностика заболеваний и оценка эффективности их лечения, исследование закономерностей возрастных изменений состава тела, изучение процессов адаптации организма к внешней среде и профессиональный отбор.

Изучены особенности половозрастной изменчивости, и изменчивости во времени компонентного состава тела городских школьников Беларуси 12—15 лет. Проведен анализ абсолютных и относительных значений костного, мышечного и жирового компонентов, а также динамики их ежегодных приростов с 12 до 15 лет

Нетрудно заметить, как изменяется поведение человека, когда он один и среди людей. По-особому мы ведем себя в семье (даже с каждым членом семейного коллектива), с друзьями, коллегами... И это неудивительно, ведь человек социален уже по своему происхождению, так сказать, изначально. Именно благодаря человеческой общности он формируется и проявляется как личность. Причем это влияние сказывается с самых первых этапов его жизни.

Как возникает и развивается личность? Изучить это невозможно без анализа реальных взаимоотношений, в которых живет и действует подрастающий человек. Взаимоотношения ребенка с окружающими взрослыми и сверстниками—один из решающих факторов формирования его личности.

Чернобыльская катастрофа вступила в "подростковый возраст" - время осознания себя и поиска ответов на вопросы: какой Я? кто Я? почему Я? Тогда, в 1991 г., группа белорусских психологов, объединившись вокруг Национального института образования, тоже задавала себе в связи с катастрофой эти вопросы, правда, в несколько иной плоскости

Интенсивное развитие практической психологии - вещь хорошая и в то же время опасная. Людей, которые выпускают из бутылки джина, всегда тревожит, что за этим последует. Но, высказывая подобное предостережение, хочу вместе с тем отметить: уровень развития практической психологии в Беларуси достаточно высок.

В статье всесторонне анализируются процессы педагогического общения и межличностного педагогического взаимодействия в аспекте единства его внутренней мотивационно-потребност- ной, когнитивно-ценностной (педагогическое отношение) и внешней, операциональной, пове- денческой (педагогическое общение как поведение) подструктур. Анализируется проблема со- отношения осознаваемых (преднамеренных) и неосознаваемых (непреднамеренных) компонентов педагогического взаимодействия. Рассматриваются услови...

Настоящий электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК) предназначен для студентов обучающихся по специальности 6-05-0112-01 «Дошкольное образование». Он включает в себя следующие разделы: теоретический, практический, контроля знаний, вспомогательный. ЭУМК составлен в соответствии с содержанием учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине для учреждений высшего образования.

Настоящий электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК) предназначен для студентов обучающихся по специальности 6-05-0112-01 «Дошкольное образование». Он включает в себя следующие разделы: теоретический, практический, контроля знаний, вспомогательный. ЭУМК составлен в соответствии с содержанием учебной программы учреждения высшего образования по учебной дисциплине для учреждений высшего образования.

Интерактивный электронный учебно-мeтодический комплекс по дисциплине «Лексическая семантика английского языка / English Semanstics» предназначен для специальности 7-06-0113-02 Филологическое образование. Профилизация: Иностранный язык (английский)

В презентации представлена методика обучения экспериментированию детей разных возрастных групп с нарушениями зрения. Презентация используется в рамках преподавания дисциплины «Развитие познавательной деятельности»