Новые ресурсы
Развитие среднего специального педагогического образования не нашло достаточно полного освещения в советской историографии 1917–1941 гг. Однако историография этого периода отражает острые дискуссии, связанные с попыткой в 1920-е гг. коренной перестройки системы образования посредством внедрения в обучение педологического комплексного подхода, отвергнутого как лженаучный в 1930-е гг. Ценность историографии данного периода состоит в том, что она написана непосредственными участниками реформ в с...
У артыкуле прадстаўлены методыкі педагагічнай дыягностыкі: індывідуальная гутарка «Беларусь – мая Радзіма», заданні «Знайдзі гаспадарства», «Пазнай свята», эксперыментальная сітуацыя «Дай прадмету сучаснае імя» і інш., якія дазволяць педагогам дашкольнай адукацыі, а таксама настаўнікам пачатковых класаў, абапіраючыся на комплексны падыход, эфектыўна выяўляць сфарміраванасць уяўленняў пра этнічную культуру беларусаў і адносін да яе ў дзяцей ад 5 да 7 гадоў.
Великая Отечественная война сыграла определяющую роль в создании уникальной советской общеобразовательной школы, дающей высокое качество подготовки для каждого. Война не только не остановила те положительные изменения, которые происходили в советской школе накануне, но возродила некоторые дореволюционные традиции (раздельное обучение), были созданы школы для рабочей и сельской молодежи, снижен возраст приема в школу с 8 до 7 лет, организована сеть пришкольных интернатов, введены экзамены на а...
В статье представлен сценарий открытого урока математики в I классе Елены Викторовны Черняк (гимназия г. Ляховичи) по теме «Закрепление умений сложения и вычитания чисел в пределах 20», а также методический комментарий автора статьи. Использование на уроке закрепления эффективных методов и приёмов, презентации и необходимого демонстрационного материала, позволило Е.В.Черняк организовать образовательный процесс с учётом возрастных и индивидуальных особенностей первоклассников; повышать у...
В статье представлена технология реализации интерактивного метода «Спроси команду знатоков» на уроках закрепления, обобщения и систематизации знаний по разделу программы «Части речи» в III классе. Использование интерактивного метода «Спроси команду знатоков» на уроках русского языка позволяет: прочно усвоить теоретический материал; учится давать чёткий ответ на заданный вопрос и приводить свои примеры; развивать умение внимательно слушать ответы своих друзей, сравнивать их со своими от...
Учебная программа составлена на основе образовательных стандартов высшего образования: ОСВО 1-02 01 01 – 2013, утвержденного 30.08.2013 г., регистр. № 88 для специальности 1-02 01 01 История и обществоведческие дисциплины; ОСВО 1-02 01 02 – 2016, утвержденного 25.07.2016 г., регистр. № 69 для специальности 1-02 01 02 История и мировая художественная культура; ОСВО 1-02 01 03 – 2016, утвержденного 25.07.2016 г., регистр. № 69 для специальности 1-02 01 03 История и экскурсионно-краеведческая ра...
Учебная программа составлена на основе образовательных стандартов высшего образования I ступени для специальностей профиля А Педагогика, утвержденных в 2013 г., учебных планов по специальностям.
Программа педагогической практики в оздоровительных лагерях составлена на основе образовательного стандарта и учебного плана специальности 03 02 01 Физическая культура со специализацией 1-03 02 01 03 Физкультурно-оздоровительная и туристско-рекреационная деятельность.
В статье рассматривается актуальность такой формы, как анализ интерпретация графиков, схем, диаграмм в ходе формирования иноязычной компетенции при обучении иностранному языку студентов нелингвистического профиля
В статье раскрыты компоненты учебно-методического обеспечения развития дидактических способностей слушателей специальности переподготовки «Педагогическая деятельность специалистов» на учебных занятиях по психологии
В статье отражены результаты использования дидактического потенциала видеоресурсов, показана сущность технологии видеоанализа, методологическую основу которой составляет деятельностный подход, а также практика использования этой технологии в процессе переподготовки учителей начальных классов, метод ситуационного анализа и андрагогические принципы. Проанализированные в статье видеоматериалы характеризуются сильным эмоциональным воздействием на аудиторию, могут стать стимулом для общения и вос...
Максім Гарэцкі як даследчык беларускай літаратуры займае адметнае месца ў літаратурным працэсе першай паловы XX ст. Яго навуковая праца «Гісторыя беларускае літаратуры» - яркі прыклад своеасаблівага пісьменніцкага погляду на нацыянальную літаратуру, актыўным стваральнікам якой быў сам мастак.
На основе фондов архивов Беларуси и России и других источников в данной статье рассказывается об участии Е.Ф. Карского в становлении и работе Минского педагогического института, в подготовке открытия Белорусского государственного университета, в становлении Института белорусской культуры.
Максім Гарэцкі паспяхова працаваў у мастацкай прозе і літаратурнай крытыцы, у літаратуразнаўстве і мастацкай публіцыстыцы. Даследчыкі звяртаюць увагу на адкрыццё пісьменнікам новых пластоў рэчаіснасці: жорсткую праўду пра вайну і чалавека на вайне, глыбіню ўнутранага свету чалавека, пакутлівыя пошукі нацыянальнай інтэлігенцыі, праблемы развіцця нацыі і яе месца ў еўрапейскай супольнасці.
Экзістэнцыйны тып мастацкай свядомасціў беларускай прозе XX ст. прадстаўлены пераважна ў межах псіхалагічнай рэалістычнай прозы, скіраванай на ўзмацненне быційна-філасофскіх пошукаў з арганічным сінтэзам прыроднай, сацыяльнай і духоўнай форм быцця, пры спалучэнні як рэалістычных, так і авангардных форм аповеду. Экзістэнцыяльная свядомасць рэпрэзентуе сябе праз полівалентнае, шматзначнае слова, акцэнтуалізацыю праблемы парога/мяжы, меніпейную гульню, праз «памежныя» жанравыя формы (філасофс...
Добро пожаловать в Репозиторий БГПУ! Преподаватели и работники БГПУ могут разместить электронные копии своих материалов (статьи, книги и т.д.) в Репозитории БГПУ. Материалы размещены в Репозитории БГПУ для свободного использования. Допускается копировать, цитировать материалы исключительно в некоммерческих целях с обязательным указанием автора произведения и гиперссылки на Репозиторий БГПУ.
Международный стандартный серийный номер Репозитория БГПУ: ISSN 2518-7902.
Welcome to the Repository of BSPU! Members of the staff of BSPU can submit electronic copies of their publications (articles, books, etc.) to the Repository of BSPU. The materials that are placed in the Repository are intended for free use. It is acceptable to copy, cite the materials only for non-commercial purposes with the obligatory indication of the author of the publication and the hyperlink to the Repository of BSPU.
Разделы
Выберите раздел для просмотра его коллекций.
Открыть
- 31796 БГПУ
- 14608 издания БГПУ
- 3935 презентация
- 1522 дошкольное образование
- 1342 дошкольное воспитание
- 1172 дипломная работа
- 1169 кафедра менеджмента и образовател...
- 1121 курсовая работа
- 1115 УМК БГПУ
- 1113 кафедра андрагогики
- Следующая >
- 3107 2020 - 2021
- 34218 2010 - 2019
- 9724 2000 - 2009
- 1923 1990 - 1999
- 676 1980 - 1989
- 137 1970 - 1979
- 16 1960 - 1969
- 1 1959 - 1959
