ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ДЛЯ «ЦИФРОВОГО» ПОКОЛЕНИЯ

Abstract

Современное общество переживает период интенсивного технологического развития, воздействующего на различные аспекты жизни. Поэтому подготовка будущих учителей, способных быстро адаптироваться к изменяющимся условиям, связанным с освоением и применением новых форм, методов, технологий в современном образовательном процессе, приобретает особую актуальность. В предлагаемой нами статье мы выделили педагогические условия совершенствования общепедагогической подготовки будущих учителей, способствующие эффективному педагогическому взаимодействию в системе «учитель – ученик» с учетом особенностей и ценностей современного школьникаModern society is experiencing a period of intense technological development, affecting various aspects of life. Therefore, the training of future teachers who are able to quickly adapt to changing conditions associated with the development and application of new forms, methods, technologies in the modern educational process is of particular relevance. In our proposed article, we have identified pedagogical conditions for improving the general pedagogical training of future teachers, promoting effective pedagogical interaction in the “teacher-student” system, taking into account the characteristics and values of the modern schoolchild.