1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования

поиск


Текущие фильтры:
Начать новый поиск
Добавить фильтры:

Используйте фильтры для уточнения результата поиска..

 | 
Результаты 11-20 из 47.
Найденные ресурсы:
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2011Особенности самоконтроля младших школьников с тяжелыми нарушениями речиСимченко, Екатерина Васильевна; Хабарова, Светлана Петровна
2010Использование метода проектов в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речиНауменко, Оксана Анатольевна
2015Теория Р.И. Лалаевой как основа разработки методики оценки уровня сформированности языкового анализа и синтеза у младших школьников с тяжелыми нарушениями речиЧемоданова, Наталья Валерьевна
2018Формирование терминологической лексики у учащихся начальных классов с тяжелыми нарушениями речиБаль, Наталия Николаевна; Комаишко, Эвелина
2018Формирование интереса на коррекционных занятиях у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речиНауменко, Оксана Анатольевна
2017Методика формирования коммуникативных умений детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в игровой деятельностиВахобжонова, Зебонисо Баходиржоновна
2008К проблеме формирования читательской деятельности младшим школьников с тяжелыми нарушениями речиХабарова, Светлана Петровна
2013Значение темпо-ритмической стороны речи в процессе общенияКижло, Инга Владиславовна
2013Теоретический анализ проблемы формирования коммуникативных умений у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях образовательной интеграции.Хабарова, Светлана Петровна; Вахобжонова, Зебонисо Баходиржоновна
2014Вопросы изучения темпо-ритмической стороны речи с точки зрения лингвистического и психофизиологического аспектовКижло, Инга Владиславовна

Открыть