ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ С УЧЕТОМ ФАКТОРОВ И РИСКОВ ГЛОБАЛИЗАЦИИ МИРА

Abstract

Актуальность проблемы военно-патриотического воспитания учащихся школы обусловлена необходимостью, подчеркнуть роль уроков образовательных организаций, реализующих патриотическое и военно-патриотическое воспитание, в формировании патриотического сознания современных школьников. Одним из направлений в рамках программы воспитательной работы школы является военно-патриотическое направление, совершенствование его форм и минимизация рисков в условиях глобализации мира. Данное направление апробирует и формирует воспитательный военно-патриотический сегмент его содержания и основные пути развития устойчивой системы по воспитанию патриота и не допущение рисков создания ложного мировоззрения, дезориентирующего ребенка в системе жизненных ценностей и затрудняющего поиск смысла жизни.

The relevance of the problem of military-patriotic education of schoolchildren is due to the need to emphasize the role of lessons of educational organizations implementing patriotic and military-patriotic education in the formation of patriotic consciousness of modern schoolchildren. One of the areas within the framework of the educational work program of the school is the military-patriotic direction, improvement of its forms and minimization of risks in the conditions of globalization of the world. This direction tests and forms the educational military-patriotic segment of its content and the main ways of developing a sustainable system for raising a patriot and preventing the risks of creating a false worldview that disorients the child in the system of life values and complicates the search for the meaning of life.