Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/13025
Название: Сравнительный анализ межличностных отношений учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью обучающихся в различных образовательных условиях
Авторы: Брыкова, Александра Сергеевна
Ключевые слова: БГПУ
межличностные отношения
деловые, личностные и оценочные отношения
учащиеся младшего школьного возраста с легкой интеллектуальной недостаточностью
нормально развивающиеся учащиеся
Дата публикации: 2015
Издатель: Минск: РИПО
Серия/номер: Психологическое сопровождение образовательного процесса: сборник научных статей;
Краткий осмотр (реферат): Статья посвящена сравнительному анализу межличностных отношений учащихся с легкой интеллектуальной недостаточностью с педагогом и сверстниками в условиях образовательной интеграции и обучения во вспомогательной школе-интернате. Автором проведено комплексное изучение деловых, личностных и оценочных отношений в диадах «учитель-ученик», «ученик-ученик», в результате которого обозначились некоторые специфические для данных образовательных условий особенности, позволяющие определить направления психолого-педагогического сопровождения.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/13025
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Брыкова - статья_07_2015.pdf3,57 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.