| Дата выпуска | Название | Автор(ы) |
| 2017 | Communication with technical tools (Технические средства коммуникации) | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2019 | Picture Exchange Communication System | Soroko, Ekaterina; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Space of non-verbal communication | Soroko, Ekaterina; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | System of augmentative and alternative communication МАКАТОN | Soroko, Ekaterina; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Training of augmentative and alternative communication of children with special needs by means of gestures | Soroko, Ekaterina; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2016 | Альтернативная коммуникация | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2015 | Альтернативная коммуникация | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2015 | Альтернативная коммуникация | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2016 | Альтернативная коммуникация как средство повышения качества жизни детей с нарушениями навыков вербального общения | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2017 | Альтернативная коммуникация при помощи предметов | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Альтернативная коммуникация с помощью приложения DisType Pro | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Базальная стимуляция и базальная коммуникация | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2016 | Блисс-символы в системе обучения альтернативной коммуникации людей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2016 | Взаимодействие педагогов и родителей по формированию готовности детей с нарушением слуха к изобразительной деятельности | Обухова, Тамара Исаковна; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2015 | Возможности использования электронных ресурсов в коррекционно-образовательном процессе с детьми с особенностями психофизического развития | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2015 | Возможности использования электронных средств обучения в дошкольном образовании нормально развивающихся детей и их сверстников с нарушением слуха | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Графические символы Metacom как средство альтернативной и поддерживающей коммуникации | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2019 | Детский театр как средство коррекционно-развивающей работы (факультатив) | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2015 | Диагностика коммуникативного поведения ребёнка с нарушениями навыков вербального общения | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Диагностика уровня коммуникативного поведения | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2012 | Дополнительная и альтернативная коммуникация как средство нормализации жизни детей с особенностями психофизического развития | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Дыягностыка ўзроўню камунікатыўных паводзін | Сарока, Кацярына Мікалаеўна; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2008 | Значение взаимодействия педагогов и родителей по формированию двигательной готовности детей с нарушением слуха как одно из условий овладения изобразительными умениями | Сороко, Екатерина Николаевна; Обухова, Тамара Исаковна |
| 2009 | Значение взаимосвязи ознакомления с окружающим миром с обучением изобразительной деятельности детей с нарушением слуха | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2008 | Изобразительно-творческая деятельность и приобщение к ней дошкольников с нарушением слуха | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2014 | Интегрированное и инклюзивное образование детей с особенностями психофизического развития | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Интернет-мессенджер «Сезам» | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2012 | Использование видеометода в процессе проведения бинарного занятия | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2014 | Использование видеометода в процессе профессиональной подготовке сурдопедагогов | Сороко, Екатерина Николаевна; Обухова, Тамара Исаковна |
| 2012 | Использование средств дополнительной и альтернативной коммуникации в работе с детьми с особенностями психофизического развития | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2014 | Использование электронных средств обучения в коррекционно-образовательном процессе с детьми с особенностями психофизического развития | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2013 | Использование электронных средств обучения в математическом образовании детей с нарушением слуха | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2019 | Камунікатыўная сістэма абмену малюнкамі | Сарока, Кацярына Мікалаеўна; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2017 | Картинные символы как средство поддерживающей и альтернативной коммуникации детей с расстройствами аутистического спектра | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Коммуникативная система обмена картинками (Э.Бонди, Л.Фрост) | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2017 | Коммуникация с помощью технического средства ГоуТок 9+ (GoTalk 9+) | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Коррекционно-развивающая работа по обучению поддерживающей и альтернативной коммуникации детей с особенностями психофизического развития | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2017 | Леб система | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2013 | Методика коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с нарушением слуха | Обухова, Тамара Исаковна; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2019 | Методика формирования речи дошкольников с нарушением слуха | Сороко, Екатерина Николаевна; Феклистова, Светлана Николаевна |
| 2018 | Навучанне падтрымліваючай і альтэрнатыўнай камунікацыі дзяцей з асаблівасцямі псіхафізічнага развіцця пры дапамозе жэстаў | Сарока, Кацярына Мікалаеўна; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2016 | Научная деятельность Т.И. Обуховой: вклад в специальную психологию и сурдопедагогику | Киселева, Алеся Валерьевна; Сороко, Екатерина Николаевна; Феклистова, Светлана Николаевна |
| 2018 | Обучение коммуникации детей с особенностями психофизического развития с использованием тактильно воспринимаемых символов | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2014 | Обучение коммуникации при помощи жестов детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями психического и (или) физического развития | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Обучение поддерживающей и альтернативной коммуникации детей с особенностями психофизического развития при помощи жестов | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Обучение поддерживающей и альтернативной коммуникации детей с особенностями психофизического развития с использованием графических символов | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Обучение поддерживающей и альтернативной коммуникации слабослышащих и неслышащих детей с сопутствующими нарушениями | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2014 | Опыт использованию видеометода в процессе подготовки учителей-дефектологов в области поддерживающей и альтернативной коммуникации | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2014 | Опыт подготовки учителей-дефектологов в области поддерживающей и альтернативной коммуникации | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2014 | Опыт Республики Беларусь в области обучения поддерживающей и альтернативной коммуникации детей с нарушениями навыков вербального общения | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2019 | Организация кружковой работы с детьми с особенностями психофизического развития (факультатив) | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2015 | Основные направления коррекционной работы с детьми с нарушением слуха в учреждении дошкольного образования | Обухова, Тамара Исаковна; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2012 | Особенности использования видеометода в образовательном процессе как одно из важных условий профессиональной подготовки учителя-дефектолога | Обухова, Тамара Исаковна; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2019 | Особенности коммуникативного поведения детей с нарушением слуха и с расстройствами аутистического спектра | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2017 | Особенности межличностных отношений между младшими школьниками с нарушением слуха и их нормально развивающимися сверстниками в условиях интегрированного обучения и воспитания | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2010 | Особенности обучения изобразительной деятельности детей дошкольников с нарушением слуха | Обухова, Тамара Исаковна; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2011 | Особенности обучения изобразительной деятельности младших дошкольников с нарушением слуха | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2009 | Особенности овладения предметным рисование детьми дошкольного возраста с нарушением слуха | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2013 | Особенности овладения элементарными математическими представлениями детьми старшего дошкольного возраста с нарушением слуха | Сороко, Екатерина Николаевна; Юревич, Екатерина Михайловна |
| 2014 | Особенности овладения элементарными математическими представлениями старшими дошкольниками с нарушением слуха | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2016 | Особенности развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста с нарушением слуха | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2012 | Особенности создания электронных средств обучения для детей с нарушением слуха | Обухова, Тамара Исаковна; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2013 | Особенности формирования готовности младших дошкольников с нарушением слуха к созданию предметного изображения | Обухова, Тамара Исаковна; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2016 | Подготовка учителей-дефектологов в области обучения поддерживающей и альтернативной коммуникации детей с особенностями психофизического развития | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2016 | Поддерживающая и альтернативная коммуникация как средство устранения социальной изоляции детей с особенностями психофизического развития | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Прастора невербальных зносiн | Сороко, Екатерина Николаевна; Сарока, Кацярына Мікалаеўна |
| 2018 | Преемственность в формировании профессиональных компетенций учителей-дефектологов в области альтернативной и дополнительной коммуникации в системе «практическое занятие – лабораторное занятие – педагогическая практика» | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2016 | Приложение «LetMeTalk» как средство обучения альтернативной коммуникации детей с расстройствами аутистического спектра | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Приложение для коммуникации «Говори молча» | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Пространство невербального общения | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2008 | Пути и средства приобщения детей с нарушением слуха к творческой деятельности | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста с нарушением слуха в условиях инклюзивного образования | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2008 | Развитие ребенка-дошкольника с нарушением слуха средствами изобразительной деятельности | Сороко, Екатерина Николаевна; Обухова, Тамара Исаковна |
| 2019 | Ранняя коррекционно-развивающая работа с детьми с нарушением слуха | Сороко, Екатерина Николаевна; Юревич, Екатерина Михайловна |
| 2017 | Современные подходы к обучению изобразительной деятельности детей младшего дошкольного возраста с нарушением слуха | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Современные подходы к обучению коммуникации детей с нарушениями навыков вербального общения в условиях инклюзивного образования | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2014 | Современные подходы к обучению коммуникации детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями психического и (или) физического развития | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2014 | Современные подходы к обучению коммуникации детей с тяжелыми множественными нарушениями | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2019 | Создание и адаптация текстовой информации на «ясном языке» | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2017 | Состояние профессиональной компетентности воспитателей в области формирования готовности детей с нарушением слуха к изобразительной деятельности | Сороко, Екатерина Николаевна; Обухова, Тамара Исаковна |
| 2015 | Специальная методика дошкольного воспитания и обучения: основы общей и специальной методики дошкольного воспитания и обучения | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Специальная методика дошкольного воспитания и обучения: основы общей и специальной методики дошкольного воспитания и обучения | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Специальная методика дошкольного воспитания и обучения: сурдопедагогика дошкольная | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2015 | Специальная методика школьного обучения и воспитания: методика преподавания предмета «Человек и мир» для специальности 1 – 03 03 01 «Логопедия» | Сороко, Екатерина Николаевна; Павлович, Наталья Евгеньевна |
| 2015 | Специальные методики школьного обучения и воспитания (Методика преподавания математики) | Сороко, Екатерина Николаевна; Гордейко, Владимир Викторович; Шилович, Елена Анатольевна |
| 2014 | Специфика создания электронных средств обучения для детей с особенностями психофизического развития | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2015 | Специфика обучения изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с нарушением слуха | Обухова, Тамара Исаковна; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2019 | Сравнительное изучение состояния готовности детей младшего дошкольного возраста и их сверстников с нарушением слуха к изобразительной деятельности | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2017 | Средства поддерживающей и альтернативной коммуникации | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2014 | Сурдопедагогика дошкольная | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Сістэма падтрымліваючай і альтэрнатыўнай камунікацыі МАКАТОН | Сарока, Кацярына Мікалаеўна; Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2014 | Теория и методика руководства изобразительной деятельностью | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2016 | Технические устройства коммуникации как средство социальной независимости детей с особенностями психофизического развития | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2010 | Формирование готовности детей дошкольного возраста с нарушением слуха к созданию предметного изображения | Сороко, Екатерина Николаевна; Обухова, Тамара Исаковна |
| 2011 | Формирование готовности младших дошкольников с нарушением слуха к созданию предметного изображения | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | Формирование профессиональной компетентности учителей-дефектологов в области обучения поддерживающей и альтернативной коммуникации детей с особенностями психофизического развития | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2007 | Формирование целостного восприятия предмета как одно из условий овладения предметным изображением дошкольниками с нарушением слуха | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2014 | Электронные образовательные ресурсы как средство повышения качества коррекционно-образовательного процесса с детьми с особенностями психофизического развития | Сороко, Екатерина Николаевна |
| 2018 | «Ясный язык»: как сделать информацию доступной для чтения и понимания | Хитрюк, Вера Валерьевна; Сороко, Екатерина Николаевна |
